Strategi Guru dalam Mengajarkan Pendidikan Seks untuk Anak dan Kendalanya

Authors

  • Diajeng Ayu Eka Fadilah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta http://orcid.org/0000-0003-0359-0125
  • Muthmainah Muthmainah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.4975

Keywords:

anak usia dini, kendala guru PAUD, pendidikan seks

Abstract

Maraknya kasus pelecehan seksual yang melibatkan anak makin meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan seksual yang dimulai sejak dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengajarkan pendidikan seks untuk anak dan kenadalanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan menggunakan media google form. Populasi pengambilan data yaitu guru TK di   Sampel dalam penelitian ini adalah 67 guru yang berada di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mengajarkan pendidikan seks untuk anak, guru paling banyak menggunakan metode bercerita (43,3%) dan metode bernyanyi (29,9%), dengan  media boneka dan video sebagai yang umum dipakai. Sebanyak 89,6% guru sudah melibatkan partisipasi orangtua dalam mengajarkan pendidikan seks. Adapun kendalanya yaitu guru kesulitan untuk menemukan media dan menemukan strategi komunikasi yang tepat untuk menyampaikan materi agar anak-anak mudah memahami materi pendidikan seks. Sehingga guru merasa perlu diadakannya pelatihan pembuatan media yang mendukung materi pendidikan seks anak usia dini dan strategi konkrit tentang contoh pertanyaan dan cara menjawab pertanyaan anak mengenai pendidikan seks.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Diajeng Ayu Eka Fadilah, Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan Anak Usia Dini - S2

References

Achmad, A. N. A., Sulfasyah, & Nawir, M. (2016). Peran Orang Tua Terhadap Pengetahuan Seks Pada Anak Usia Dini. Jurnal Equilibrium Pendidikan Sosiologi, IV, 3.

Agustin, M., Puspita, R. D., Nurinten, D., & Nafiqoh, H. (2020). Tipikal Kendala Guru PAUD dalam Mengajar pada Masa Pandemi Covid 19 dan Implikasinya. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 334. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.598

Bangsawan, I., & Yusria, Y. (2022). Pendidikan Seks bagi Anak Usia Dini dalam Persepsi Orang tua. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7045–7057. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2502

Bustomi, M. I. (2022). Kasus Kekerasan Seksual terhadap Anak 6 Tahun di Jakarta Selatan Belum Terungkap. Kompas.Com. https://megapolitan.kompas.com/read/2022/03/16/10511881/kasus-kekerasan-seksual-terhadap-anak-6-tahun-di-jakarta-selatan-belum?page=all

Ifadah, A. S. (2021). Materi Dan Strategi Pendidikan Seks Bagi Anak Usia Dini. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 3(1), 40. https://doi.org/10.30587/jieec.v3i1.2294

Ismiulya, F., Diana, R. R., Na’imah, N., Nurhayati, S., Sari, N., & Nurma, N. (2022). Analisis Pengenalan Edukasi Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4276–4286. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2582

Jatmikowati et al. (2015). a Model and Material of Sex Education for Early-Aged-Children. Cakrawala Pendidikan, No. 03, 434–448.

JDIH Kementerian Kominfo. (2022). Penjelasan Atas Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen. https://jdih.kemenkeu.go.id/fulltext/2005/14tahun2005uupenjel.htm#:~:text=Pasal 39 Ayat (2) Undang,bahwa pendidik merupakan tenaga profesional.

Kementerian PPPA. (2022). Kasus Kekerasan. https://drc-simfoni.kemenpppa.go.id/ringkasan

MetroTVNews.Com. (2022, September 20). Deretan Kasus Kekerasan Seksual Pada Anak di Indonesia. https://www.metrotvnews.com/play/KdZCV0ED-deretan-kasus-kekerasan-seksual-pada-anak-di-indonesia#:~:text=Berdasarkan data dari Kementerian Pemberdayaan,laki-laki sebanyak 2.729 orang

Musfiroh, T. (2009). Menumbuhkembangkan Baca-Tulis Anak Usia Dini (N. Suryatmini (ed.)). Grasindo.

Purnama, R. R. (2019). Balita Usia 3 Tahun di Depok Diduga Jadi Korban Pelecehan Seksual. Metro Sindonews. https://metro.sindonews.com/berita/1382538/170/balita-usia-3-tahun-di-depok-diduga-jadi-korban-pelecehan-seksual

Rachmasari, Aeni, K., Kurniawati, Y., & Pranoto, S. (2023). Level Agreement Persepsi Guru dan Orang Tua Terhadap Pendidikan Seks Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 563–574. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3730

Ratnasari Risa Fitri, & Alias M. (2016). Pentingnya Pendidikan Seks Untuk Anak Usia Dini. Tarbawi Khatulistiwa, 2(Pentingnya Pendidikan Seks Untuk Anak Usia Dini), 55–59.

Siswanto, S., Zaelansyah, Z., Susanti, E., & Fransiska, J. (2019). Metode Pembelajaran Anak Usia Dini Dalam Generasi Unggul Dan Sukses. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 35–44. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v2i2.1295

Solehati, T., Rufaida, A., Ramadhan, A. F., Nurrahmatiani, M., Maulud, N. T., Mahendra, O. S., Indah, V. R., Rahman, W. A., Hermayanti, Y., Kosasih, C. E., & Mediani, H. S. (2022). Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Orang Tua dalam Mencegah Kekerasan Seksual pada Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5220–5232. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2913

Sukmana, H., Ana, A., & Widiaty, I. (2021). Pengembangan Media Edukasi Boneka Tangan sebagai Stimulasi Moral pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 7(1), 9–18. https://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu

Sunarti, E., & Purwani, R. (2005). Ajarkan Anak Keterampilan Hidup Sejak Dini. Jakarta Elex Media Komputindo.

Surya, D. (n.d.). Kisah Korban Kekerasan Seksual Saat Usia Dini di Indonesia - Trauma Yang “Akan Dibawa Sampai Mati.†BBC News Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/majalah-60068552

Syambudi, I. (2020, March 13). Anak TK Usia 5 Tahun di Jogja Jadi Korban Pelecehan Seksual. Tirto.Id. https://tirto.id/anak-tk-usia-5-tahun-di-jogja-jadi-korban-pelecehan-seksual-eEMJ

Wikipedia. (n.d.). Pendidikan Seksual. Retrieved November 19, 2022, from https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_seksual

Yamin, M. (2013). Panduan PAUD “Pendidikan Anak Usia Dini†(1st ed.). Gaung Persada Press.

Zakiyah, R., Prabandari, S. Y., & Triratnawati, A. (2016). Tabu, hambatan budaya pendidikan seksualitas dini pada anak di kota Dumai Taboo, the culture’s barrier of early sexuality education for children in the city of Dumai. BKM Journal of Community Medicine and Public Health, 32(9), 323–330. https://jurnal.ugm.ac.id/bkm/article/view/10557/20627

Zubaedah, S. (2016). Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak (TK) Islam Kota Yogyakarta. Al Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 2(2), 55–68. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/alathfal/article/view/1267

Downloads

Published

02-02-2025

How to Cite

Fadilah, D. A. E., & Muthmainah, M. (2025). Strategi Guru dalam Mengajarkan Pendidikan Seks untuk Anak dan Kendalanya. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 101–116. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.4975

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).